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25 de noviembre, Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres

Mañana viernes es el Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres. Os invito a leer y compartir reflexiones sobre el tema pinchando en este enlace.

Os animamos a asistir la manifestación que tendrá lugar por las calles de Málaga a partir de las 19.30. Al final de la manifestación, nuestro alumnado participará en una performance contra la violencia machista organizada por Mª Luisa, nuestra profe de música, junto con Interred, la ONG que colabora en nuestro centro. Esta misma performance, además, podréis verla a las 11 de la mañana en el patio.

Por otra parte, estamos trabajando la sensibilización contra la violencia machista con los talleres y la exposición Rompe el silencio de la Fundación Tierra de Hombres , en colaboración con la Obra Social La Caixa.

Por último, os dejo aquí una pequeña recopilación de entradas de este blog con materiales para poder trabajar el tema en clase. 

  • Campaña Lazos blancos y recursos en papel para clase: pinchad aquí.
  • Cortos contra la violencia machista: pinchad aquí.
  • Ciberactivismo contra la violencia hacia las mujeres: pinchad aquí.
  • Otros materiales: pinchad aquí.

(Podéis  ver todas las entradas de este blog relacionadas con este tema aquí.)

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Ciberactivismo contra la violencia hacia las mujeres

El ciberactivismo es una buena manera de hacer partícipe a nuestro alumnado de la lucha contra la violencia hacia las mujeres y hacerles comprender que su voz también cuenta.

Dos iniciativas interesantes para firmar estos días son:

Sobre violencia hacia las mujeres: 

1- Campaña de Amnistía Internacional contra matrimonios forzosos en Burkina Faso

Niñas a partir de 11 años obligadas a casarse en Burkina Faso

2- Campaña del Plan Niña contra la ablación:

Sobre igualdad de oportunidades: 

Campaña del Plan Niña: , una petición a favor de la igualdad de oportunidades de las niñas en todo el mundo, su participación en los centros de decisión sobre política y derechos de la infancia, así como su acceso equitativo a una educación primaria y secundaria básica universal, obligatoria, gratuita y de calidad.

Cuando participéis en una campaña de ciberactivismo es muy importante hacer consciente a nuestro alumnado de la necesidad de tener en cuenta que la fuente de la petición que van a firmar sea fiable y de que el alumnado solo comparta los datos personales estrictamente necesarios.

¿Se os ocurren más campañas?

Cortos contra violencia machista seleccionados para tutoría (y clases de inglés)

Hay muchísimos cortos para reflexionar sobre la violencia hacia las mujeres. De entre todos, os proponemos este curso uno para el primer ciclo y otro para el segundo que seguro que abrirán debate en clase.

PRIMER CICLO DE LA ESO

Recurso ideal para tratar el tema en primer ciclo de la ESO y primaria. Un vídeo en el que niños italianos explican por qué rechazan la violencia de género y por qué la relación entre sexos debe ser de plena igualdad.

Una puntualización sobre el vídeo, habría que intentar ir más allá del comentario de uno de los chicos “no le pego porque es guapa, y es una chica” y centrarse en “no se pega a nadie”

En la clase de inglés

Versión para la clase de inglés, con subtítulos en inglés.  Pregunta inicial para abrir el debate: What happens when you put a boy in front of a girl and ask him to slap her?

Después, se puede ver el interesante vídeo de chicos y chicas anglosajones que reaccionan ante este mismo vídeo. Los comentarios son parecidos a los de los chicos italianos. Se pueden activar los subtítulos de Youtube para los cursos más pequeños. Uno de los chicos deja claro el mensaje: “It’s wrong to hurt people”

SEGUNDO CICLO Y BACHILLERATO

Cortometraje a partir del cual cada alumno/a puede establecer las claves de la violencia de género y sensibilizarse con el sufrimiento real de quienes la padecen.

Más información: http://www.elordendelascosas.com

Para la clase de inglés, aquí tenéis este material.

Reflexiones en torno a la violencia contra las mujeres

Independientemente de que enseñemos matemáticas, inglés, física o sociales, es indudable que nuestras clases se ven influidas por los problemas sociales que vivimos: crisis económica y social, inmigración, empobrecimiento de la población y un sinfín de asuntos que de una manera u otra acaban afectando a nuestro alumnado.

Uno de los problemas sociales más acuciantes hoy en día es la violencia contra las mujeres y es nuestra responsabilidad como docentes preocupados por el futuro de nuestro alumnado, tratar el tema en clase e invitar a la reflexión.

La violencia contra las mujeres es endémica en todas las sociedades y se manifiesta de diversas formas, desde los matrimonios forzosos en diferentes países asiáticos, a los asesinatos machistas de nuestro país. A este respecto, según El País, en lo que va de 2015, por las estadísticas del Ministerio de Sanidad, han sido asesinadas 41 mujeres a manos de sus parejas o exparejas en España. Desde 2003, más de 800. Los juzgados reciben cada día 266 denuncias de violencia de género.

Hay mujeres que mueren o sufren solo por el hecho de ser mujeres. Es una profunda injusticia sobre la que os invito a hacer reflexionar a vuestro alumnado. La educación es la única herramienta que puede hacer cambiar esta situación.

Aquí van algunas sugerencias sobre cómo tratar el tema en clase e incitar al debate y la reflexión. Están centradas en la violencia en la pareja (violencia de género), la que más puede afectar directamente a nuestros y nuestras adolescentes hoy día.

Lectura de noticias de prensa recientes:

Sobre cómo afecta esta violencia en la adolescencia:

Otras propuestas didácticas:

Os recuerdo, por último, que también podéis usar en clase El boletín de coeducación de noviembre del curso pasado. Hay muchísimas más, por supuesto, todas vuestras sugerencias son bienvenidas.

Concurso de Fotografía “Sin violencia de género”

Convocado por la Junta de Andalucía, este año, el lema es “Por una visión positiva de la lucha contra la violencia. ¡Stop! Violencia de género”.

El concurso está abierto al alumnado, profesorado, personal de administración y servicios y familias, de todos los centros docentes de la provincia de Málaga.

El plazo de recepción de las fotografías en la dirección de correo sinviolenciadegenero@gmail.com concluirá el domingo 22 de noviembre y el fallo del Jurado será público. Las obras admitidas formarán parte de una galería virtual y con las imágenes seleccionadas se elaborará un calendario educativo.

Más información en http://www.educacionenmalaga.es/valores

Conmemoración del 25 de noviembre

Con motivo del próximo 25 de noviembre, Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres, el alumnado de 2º de Bachillerato de nuestro centro va a hacer una campaña de concienciación sobre la violencia contra las mujeres, clase por clase, para explicar este fenómeno y animar al debate. Aquí tenéis la presentación que han elaborado para explicar en las clases diferentes mitos en torno a este tema.

Además se han encargado de recopilar fotos de profes y alumnado contra la violencia para su difusión y van a hacer un reparto de lazos blancos conmemorativos. Esta campaña se va a difundir también en Twitter en #LazoBlancoPicasso.

Por otro lado, el profesorado interesado en profundizar más en este problema, puede visitar la exposición explicativa de la violencia machista que estará disponible en la entrada del centro y realizar el cuestionario adjunto.

folleto-amor

Otros recursos para trabajar en clase son:

  • Folleto “El amor te hace sentir bien, si no, no es amor” (ver adjunto)
  • Boletín de coeducación NOVIEMBRE 2014 
  • estosinteresantes cortos, que nuestra compañera Carmen, de Atal, nos sugiere:
    • Propiedad Privada“. Un corto de la asturiana Ángeles Muñiz, que incluso estuvo nominada a los Goya. Además de ser muy interesante la historia, os la envío especialmente porque el instituto asturiano de la mujer, elaboró un material complementario para trabajar el vídeo. Enlace del material comentadoPULSANDO AQUÍ
    • Desenfocada“. Este corto, dirigido por Miguel Ángel Furnier, muestra la devastadora realidad que muchas mujeres pueden vivir con sus parejas.
    • Mamás y Papás (Mummies & Daddies)“. Por supuesto, no podía faltar el corto que se ha convertido ya en casi un clásico, con un montón de premios a sus espaldas y donde se puede observar como con muy pocos medios se puede realizar un trabajo excepcional, mostrando que la violencia verbal también es violencia.

Boletín de coeducación de noviembre

Pinchando en el siguiente enlace Boletín de coeducación NOVIEMBRE 2014 podéis descargar el boletín de coeducación del mes de noviembre, dedicado a la violencia contra las mujeres.

En este boletín os recomendamos la lectura de una de la interesantísima guía No te líes con chicos malos, dirigida a las chicas jóvenes que comienzan sus primeras relaciones. En ella se pueden encontrar muchas claves para aprender cosas  y eliminar estereotipos sobre el amor, sobre todo en la adolescencia.

Os recomendamos la lectura y reflexión sobre el boletín en clase.

Podéis encontrar otras propuestas interesantes para trabajar la violencia contra las mujeres en este enlace.

Además, aquí están recogidas las entradas de este blog sobre la conmemoración de este fecha en cursos anteriores.

Conmemoración 25 noviembre IES Pablo Picasso

Aquí os dejo algunas fotos de la actividad que hemos propuesto este curso en el IES Pablo , en diferentes asignaturas, para crear conciencia sobre la violencia contra las mujeres: diseño de camisetas con eslóganes contra la violencia y por los buenos tratos.

Además, aquí tenéis algunas propuestas didácticas para tratar el tema en la clase de inglés:

  • Materiales para trabajar la película Desert Flower, sobre la vida de Waris Dirie (adaptados de la web ESL Printables)
  • Materiales sobre la canción Pearl, de Katy Perry, sobre cómo se siente una mujer maltratada
  • Corto A través de sus ojos, sobre las consecuencias de la violencia hacia la mujer en la familia.

Aquí podéis ver todas las entradas que hemos trabajado sobre el tema en mi blog de clase de inglés.