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Discriminación laboral

Se acerca el Día internacional de la mujer trabajadora, y en esta ocasión para recordar esta efeméride vamos a trabajar en clase sobre la discriminación laboral.

Desde esta semana y hasta el próximo 12 de abril, el Día por la igualdad de salarios entre hombres y mujeres, os propongo debatir en clase sobre conceptos como la brecha salarial o el techo de cristal.

Sobre la brecha salarial , o desigualdad de salarios, podemos hacer referencia en clase a lo siguiente:

  1. Al Equal Pay Day, Día por la igualdad de salarios, que es un evento internacional para ilustrar la brecha salarial existente entre mujeres y hombres. En la página web en español de esta iniciativa internacional podemos leer:

El Equal Pay Day es una iniciativa de la Federación Bussiness Professional Women, de la que evap/BPW Valencia forma parte y que se celebra anualmente en toda Europa.

El día de celebración simboliza el número de días de más que una mujer tiene que trabajar para cobrar lo mismo que un hombre. En el caso español, esta diferencia se traduce en 418 días (365+53), de ahí que la celebración se realice el 22 de febrero fecha acordada desde 2010 como el “DÍA INTERNACIONAL POR LA IGUALDAD SALARIAL”

2. Muy útiles pueden resultar los siguientes artículos periodísticos sobre este hecho:

  • Las mujeres ganan un 24% menos que los hombres por el mismo trabajo
  • Las mujeres tienen que  trabajar 79 días más al año que un hombre para terminar cobrando lo mismo

Para las clases de inglés, os sugiero este artículo, Equal pay day: a woman’s guide to getting a pay rise, donde, en tono cómico, se proponen soluciones a este problema como no tener hijos, ser un hombre, o dejar de comer (al parecer, las estadísticas demuestran que las mujeres más delgadas cobran más…).

3. Muy interesante para nuestro alumnado puede ser también el debate sobre este tema en el mundo del cine, que comenzaron el año pasado algunas actrices famosas de Hollywood, entre ellas, Jennnifer Lawrence.

 Este es el discurso de la ganadora Patricia Arquette pidiendo la igualdad salarial en Hollywood

Desgraciadamente, exigir derechos para las mujeres, todavía tiene consecuencias negativas: El discurso feminista de Patricia Arquette le pasa factura: pierde trabajo.

Sobre el techo de cristal, podemos leer los siguientes artículos:

  • El techo de acero de las mujeres: Los datos son descorazonadores: “Las profesionales sólo ocupan el 10,9% de los puestos de dirección en los medios impresos, el 7,8% en los audiovisuales y sólo el 3,9% de los responsables de contenidos en los medios digitales son mujeres, según el informe de la Asociación de la Prensa de Madrid”.
  • Las mujeres ocupan el 20% de los puestos de los consejos del Ibex. “La presencia de consejeras crece en 2015, aunque sigue lejos de la paridad. Técnicas Reunidas es la única compañía sin administradoras”.

Por último, otras propuestas interesantes para conmemorar el 8 de marzo:

  • Si preferís hablar de la igualdad de hombres y mujeres en general, os propongo trabajar el llamamiento a la participación masculina en la lucha por la igualdad en el discurso de Emma Watson, dentro de la campaña HeforShe.

HeForShe, según Wikipedia, es una campaña solidaria que promueve la igualdad de género iniciada por ONU Mujeres. Su objetivo es involucrar a los hombres y niños como agentes de cambio para el logro de la igualdad de género y reivindicación de los derechos de las mujeres, animándoles a tomar medidas contra las desigualdades de género que enfrentan las mujeres y niñas.

Para las clases de inglés, estos materiales sobre la campaña son muy útiles.

Boletín de coeducación de marzo

Se acerca el 8 de marzo, El Día internacional de las mujeres trabajadoras , día de reivindicación feminista por excelencia.

El boletín de coeducación de este mes reflexiona sobre el origen y la necesidad todavía hoy de celebrar esta efemérides. Pinchad en el enlace para descargarlo: Boletín marzo 2015

Es un buen momento, además, para recordar la importancia de todo el trabajo invisible que suelen hacer las mujeres, el trabajo del cuidado de la familia y del entorno, trabajo fundamental para el bienestar y el mantenimiento de la vida. Por ello, os invitamos a trabajar en clase la actividad titulada “Hacemos visibles a las mujeres y sentimos sus vidas”. Podéis descargaros la ficha didáctica en este enlace: Mujeres de nuestro entorno

El objetivo de esta actividad es reflexionar sobre lo que nos aporta el trabajo de cuidados de las mujeres que tenemos a nuestro alrededor y realizar un póster homenaje que colgaremos en las paredes de nuestro centro.